Arzunun Kanatları beni en çok etkileyen filmlerin başında gelir. Film başlarken kulağıma fısıldanan aşağıdaki cümleler ise o günden beri hep aklımın bir köşesinde… Çocukluğun müthiş bir tarifi… “Çocuk, çocukken kollarını sallayarak yürürdü, derenin ırmak olmasını isterdi, ırmağın da sel ve su birikintisinin deniz olmasını…Çocuk, çocukken çocuk olduğunu bilmezdi her şey yaşam doluydu ve tüm yaşam […]
Labirent çalışmaları hem el-göz koordinasyonu hem de zeka gelişimi için oldukça önemli çalışmalar. Çocuklarımızın zevk alarak yapacağından eminiz!
Labirent çalışmaları hem el-göz koordinasyonu hem de zeka gelişimi için oldukça önemli çalışmalar. Çocuklarımızın zevk alarak yapacağından eminiz!
Yönergeleri adım adım takip ederek sayıları da öğreneceğimiz bir boyama çalışması yapmaya ne dersiniz?
UNICEF Türkiye Temsilciliği’nin teknik desteği ile AB destekli Okul Öncesi Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi kapsamında 30 Ocak – 1 Şubat tarihleri arasında Ankara’da “Okul Öncesi Eğitim Programları Güncelleme Çalışması” yapılacak. AB destekli Okul Öncesi Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi devam ediyor. Bu kapsamda Okul Öncesi Eğitim Programları Güncelleme Çalışması Açılış Toplantısı yarın yapılacak. Toplantının açılış konuşmalarını Milli Eğitim […]
Bu çalışmamızda çocuklarımızdan sıralanmış nesnelerden aynı olanları bulmaları istenmektedir.
Labirent çalışmaları hem el-göz koordinasyonu hem de zeka gelişimi için oldukça önemli çalışmalar. Çocuklarımızın zevk alarak yapacağından eminiz!
Okulöncesinde baskı tekniği en çok kullanılan ve çocukların en çok eğlendikleri etkinlikler arasında. El baskısı, parmak baskısı ya da çeşitli nesneler kullanılarak yapılan baskılar çocukların yaratıcı becerilerini açığa çıkaran önemli etkinlikler. Özellikler küçük yaş gruplarında (2-3 ve 4 yaş) parmak boyası kullanılarak yapılan parmak baskısında parmak izlerinin aldığı şekiller çok ama çok yaratıcı. İnternette küçük […]
Yönergeleri adım adım takip ederek sayıları da öğreneceğimiz bir boyama çalışması yapmaya ne dersiniz?
Bu çalışmamızda çocuklarımız sayı-nesne eşleştirmeleri yoluyla sayı kavramını daha iyi pekiştirecekler.
Yönergeleri adım adım takip ederek sayıları da öğreneceğimiz bir boyama çalışması yapmaya ne dersiniz?
Bu çalışmamızda çocuklarımız sayı-nesne eşleştirmeleri yoluyla sayı kavramını daha iyi pekiştirecekler.
“Sen benim gözümde hala bir çocuksun!” Sizler de bu cümleyi çokça duyanlardan mısınız? Sizler de büyüyemeyen ya da büyüdüğüne inanılmayan çocuklardan mısınız? Peki kaç yaşında bir çocuksunuz? Yoksa annenizin bu cümlelerine kızıyor musunuz? Bizce kızmayın! Çünkü; evlatları kaç yaşında olursa olsun, bütün annelerin gözünde onlar hep birer çocuktur. Fakat asıl mesele kendi ayakları üzerinde durabilen […]
Bu çalışmamızda altında-üstünde ve sağında-solunda kavramlarını bir boyama çalışması ile pekiştiremeye çalıştık.
Bu çalışmamızda çocuklarımız sayı-nesne eşleştirmeleri yoluyla sayı kavramını daha iyi pekiştirecekler.
Uygun Ortam, Uygun Materyal! Okul öncesi dönem çocuğu, bütün gelişim alanlarında hızlı bir öğrenme süreci içindedir. Bu öğrenme sürecinin niteliğini belirleyen başlıca etkenler ise içinde bulunulan gelişim dönemi ve kalıtsal özelliklerin yanısıra uygun yaşam koşulları’dır. Öğrenme, bireyin içinde bulunduğu gelişim döneminin ışığında hazırlanmış materyaller kullanılarak gerçekleştirildiğinde anlamlı ve kalıcıdır. Bütün gelişim alanlarında olduğu gibi bilişsel […]
Okulöncesi çocuklarda bilişsel gelişimin desteklenmesinde ve okuma-yazma hazırlık çalışmalarında, el-göz koordinasyonu çalışmaları önemli bir yer tutmaktadır. Bu çalışmalar farklı genişlik ve sınırlarda ya da rehber çizgiler olmaksızın bir noktadan diğerine kesintisiz, düz, eğimli ya da kıvrımlı çizgiler çizmeyi içerir. Dikkat yoğunluğunun ve mekânda yönelme becerisinin gelişimini izlemede kullanılır. Dalgalı çizgilerden oluşan bu çalışmamızda çocuğun el-göz […]
2011 yılında yayın hayatına başlayan Minikokul, sizlerin de desteğiyle her geçen gün biraz daha büyüyor. 2012 yılında da yeni keşifler, yeni hayaller ve yepyeni paylaşımlarla çocuklarımızın ve ebeveynlerimizin yanında olacağız. Katkılarınız için tekrar çok teşekkür eder, mutlu yıllar dileriz… Psk. Hatice ATMACA Not: Görsel internetten alıntıdır.
Aralık ayı ile birlikte herkesi yeni bir yıla girecek olmanın tatlı telaşı sardı. Kırmızı ve yeşilin her tonunu bol bol göreceğimiz bu günlerde minik çocuklarımızdan gelecek en güzel yeniyıl sürprizi kendi elleriyle hazırladıkları bir yeniyıl tebrik kartı olabilir. İnternetten kısa bir araştırma yaparak beğendiğim bir kaç kart örneğini sizlerle paylaşıyorum. Şimdiden herkese mutlu yıllar dilerim […]
Sözlük anlamı ile boşanma, evliliğin yasal olarak sona ermesi demektir. Yasal olarak bu evliliğin sona ermesi, tabii ki herşeyin çözümlendiği anlamına gelmiyor. Bir de bu evlilikten doğan çocuklar var ise işin karmaşık hale gelmesi kaçınılmaz oluyor. Yetişkinlerin yaşadığı bu zorlu boşanma sürecinde çocuğun etkilenme düzeyi, büyük ölçüde tarafların aile kurumuna ve özellikle çocuklarına verdikleri değere […]
Benzer şeyleri eşleştirme, farklı olanı bulma alıştırmaları, çocukların temel akıl yürütme becerisinin ve görsel algının gelişmesine yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
“Geçmişi bilmek şimdiyi anlamamıza, şimdiyi anlamak da geleceği kestirmemize yardımcı olur.” Çocuklarımızla ilgili yaşadığımız olumlu veya olumsuz bazı durumların yaş dönemi özelliklerinden kaynaklanabileceğini düşünmüş müydünüz? Bireylerin fiziksel ve ruhsal yapısının ve davranışlarının değişiminde içinde bulunulan gelişim döneminin etkisi büyüktür. Özellikle gelişimin en hızlı olduğu çocukluk yılları; bireyin, birbirini izleyen dönemlerin kendine özgü görevleriyle başarılı biçimde […]
Benzer şeyleri eşleştirme, farklı olanı bulma alıştırmaları, çocukların temel akıl yürütme becerisinin ve görsel algının gelişmesine yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
Sıralama çalışmaları, nesneleri belirli bir düzene göre sıralama, bir sıra içinde verilmeyen ya da yanlış sırada verilmiş şekillerin hareket ve zaman sırasına göre dizilebilmelerini içerir. Hikâyenin parçaları arasındaki ilişkiyi sezebilme, zaman ve mekânda sıralama, kısa süreli hafıza ve sentez yapabilme becerilerinin gelişimini izlemede kullanılır.